Иванов Даниил "Экология насекомых пришкольного участка и за его границами"
ВВЕДЕНИЕ
Насекомые… Они повсюду: на земле, в почве, в воздухе и в воде. Сегодня число их видов перевалило за один миллион. А у нас в Красноярском крае обитает несколько тысяч различных видов. Но, не смотря на это, насекомые считаются одними из самых не до конца изученных представителей животного мира нашей планеты.
Я с раннего детства интересуюсь насекомыми: читаю журналы «Чудеса природы», энциклопедии, смотрю телепередачи. Я узнал много интересного о строении и поведении насекомых, их приспособлениях к тем или иным условиям существования, способах маскировки, о роли в природе и жизни человека.
Этим летом я никуда не ездил, был в городе. Думал, что ничего интересного не произойдёт. Но я ошибался! Тёплым летним деньком я нашёл на школьном дворе мёртвую осу. Она превосходно сохранилась: целые крылья, целые жгутики усиков, целые лапки. Это был первый экземпляр моей будущей коллекции «Насекомые Красноярского края». С этого дня я стал настоящим энтомологом.
Поэтому для исследовательской работы я выбрал тему: Экология пришкольного участка и за его границами.
Цель: узнать, какие насекомые обитают в школьном дворе, приносят пользу или вред и опасны ли они для человека.
Задачи:
• создать коллекцию «Насекомые Красноярского края»;
• наблюдать за поведением пойманных насекомых;
• рассказать одноклассникам об удивительном мире насекомых;
• составить памятку для детей и взрослых нашего города.
Гипотеза: гусеница крапивницы обыкновенной, принесённой со школьного двора, домой, может стать бабочкой.
Предмет исследования: насекомые.
Актуальность: коллекцию можно использовать на уроках окружающего мира при рассказе о природе Красноярского края, при подробном изучении насекомых, для охраны и защиты среды обитания насекомых.
С полным текстом работы можно ознакомиться, скачав её текстовым документом.
Приложение
